GUIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA:RELIGIÓN MES DE MAYO

GUIA DE APRENDIZAJE 

                DOCENTE: NELVIS RIOS                  GRADO: 1 Grado 

                ASIGNATURA:RELIGIÓN

TEMA:LA PAZ

INDICADOR DE LOGRO: 

EXPRESAR LA IMPORTANCIA DE LA PAZ, DE NO PELEAR Y DE COMO PERDONAR Y PEDIR PERDÓN.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

·         Ilustre con figuras cincos formas de como usted trata a sus amigos para fomentar la paz.

·         Con ayuda de mama buscar y leer los textos bíblicos salmo 34:14 efesios 5:2 y gálatas 6:10.

·         En el cuaderno con ayuda de mama escriba la palabra paz y rellene con bolitas de papel.

Evidencias de evaluación

·          ilustre cinco forma de como tratar a los amigos para fomentar la paz.
·         En el cuaderno rellene la palabra paz.

        
Criterios de la ilustración

Criterios	Puntos	Puntos obtenidos
El  taller es elaborado por el niño	2
Puntualidad	2
Orden y aseo	2
Pega las cincos figuras	5
Recorte de la figuras es realizado por el niño	2

Criterios del relleno

Criterios	Puntos	Puntos obtenidos
Originalida del taller	3
Su trabajo esta limpio	2
Entrega puntual	2
El engomado es correcto.	2

GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA CIENCIA NATURALES DEL MES DE MAYO

GUIA DE APRENDIZAJE # 2 

            DOCENTE: Yara Villamonte       GRADO:1° 

           ASIGNATURA:  Ciencias naturales  

                TEMA:

  Los animales se desplazan.

            INDICADOR DE LOGRO:
Reconoce diferentes formas de locomoción en animales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1.    Conversa con sus padres sobre las diferentes maneras en que se desplazan los animales de un lugar a otro.

2.    Responde a las siguientes preguntas :

ü  ¿Cómo se desplazan de un lugar a otro los perros, 

las aves, las serpientes y los peces?

Menciona con seguridad animales que corren o caminan, animales que nadan,

 que vuelan, que se arrastran.

EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

1.    Ilustra con figuras o dibujos las formas de locomoción de los animales.

2.    Ilustra con figuras o dibujos los lugares donde se desplazan los animales que corren o caminan y los animales que nadan.

CRITERIOS A EVALUAR

1.    Transcribe los títulos y subtítulos.

2.    Ilustra con figuras o dibujos.

3.    Orden y aseo.

4.    Trabajo realizado por el estudiante.

GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DEL MES DE MAYO

GUIA DE APRENDIZAJE 

 DOCENTE: Michelle Santamaría               GRADO:Primero

                      ASIGNATURA:  Matemáticas  Área: Geometría           

TEMA:

Clasificacion de las lineas según su forma

Fecha: Lunes 4 al viernes 29 de mayo de 2020

Indicador de Logro: 

Reconoce formas geomètricas en objetos de su entorno.

identifica formas geométricas, las nombra y describe.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Semana 1

 Muestre al estudiante objetos y figuras con diferentes formas y preguntele qué forma recuerdan que tiene. Indague en el nombre de cada forma geomètrica (círculo,rectángulo,cuadrado y triángulo)

Semana 2: 

Con ayuda del acudiente transcribir al cuaderno de matemáticas el siguiente contenido y confeccionar las figuras que alli aparecen con cartoncillo, pagina de colores o dibujada y pintada con un color diferente para cada una.Titulo: Figuras Geométricas.

Semana 3: 

Solicite al estudiante que recorte una figura de un objeto por cada forma geométrica estudiada, la pegue en el cuaderno de matematicas y la identifique con ayuda del acudiente.

Semana 4:(sumativa).

En una pagina libre del cuaderno de matematicas, elaborar el siguiente dibujo y desarrollar la actividad segun las indicaciones y oriente al estudiante para que responda a las interrogantes.

Criterios de evaluación:

★Orden y aseo           3 puntos

★ Sigue indicaciones 10 puntos

★Contenido                 4 puntos

★trazo y color              3 puntos.

               Total 20 puntos.

Fecha de entrega: Julio 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES MES DE MAYO

GUIA DE APRENDIZAJE

 DOCENTE: Lesly Cedeño                    GRADO:Primero

                      ASIGNATURA: Ciencia Sociales  

TEMA:

La familia como base de la sociedad

Indicador de Logro: Distingue su papel como miembro de la familia y la escuela estableciendo su relación con los otros miembros de acuerdo al grado de responsabilidad de cada uno.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

-Dialoga en casa sobre la importancia de la familia

-Comenta los valores que deben permanecer para la convivencia entre el hogar y la escuela (solidaridad, respeto, cooperación)

- Elabora con ayuda de sus padres un croquis para llegar de su casa a la escuela, utilizando las vías más accesibles.

-Dibuja la escuela con cada una de las instalaciones que la forman

-Hace una plana con el nombre de la escuela donde estudia (Escuela Bilingüe Los Abanicos)

EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN

- Elabora con ayuda de sus padres un croquis para llegar de su casa a la escuela, utilizando las vías más accesibles.

-Dibuja la escuela con cada una de las instalaciones que la forman

-Hace una plana con el nombre de la escuela donde estudia (Escuela Bilingüe Los Abanicos)

Criterios para evaluar	Puntos	Total
Su trabajo está limpio	2
Elabora con ayuda de sus padres un croquis para llegar de su casa a la escuela, utilizando las vías más accesibles	3
Dibuja la escuela con cada una de las instalaciones que la forman	3
Pinta sus dibujos en una dirección	2
Hace una plana con el nombre de la escuela donde estudia (Escuela Bilingüe Los Abanicos)	3
Decora su trabajo	2
Total	15

INDICACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA

- Elabora con ayuda de sus padres un croquis para llegar de su casa a la escuela, utilizando las vías más accesibles.

-Dibuja la escuela con cada una de las instalaciones que la forman.

-Hace una plana con el nombre de la escuela donde estudia (Escuela Bilingüe Los Abanicos)

GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA ESPAÑOL MES DE MAYO

GUIA DE APRENDIZAJE # 1 

 DOCENTE: Xenia Celina González                     GRADO:Primero

                      ASIGNATURA:Español    

TEMA:

FONEMA/o/ LETRA Oo

Indicador de Logro:  Reconoce el fonema O o y su correspondencia con el nombre de la letra.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1-   Léale la frase: OCTAVIO EL PEREZOSO. Pregúntele con que letra

inicia la palabra Octavio y con qué letra termina perezoso.

2-   Trace la letra O para aprender a escribirla en mayúscula y minúscula 

cursiva o corrida. Rellene el contorno con pellizco de papel.

3-   Practicar la lectura y escritura de las uniones de vocales:

 ae-ai-ao-ea-ia-oa-ei-ie-eo-io-oi. Realiza planas de ellas.

4-   Realiza pareo de las vocales dadas. Mayúsculas y minúsculas 

.imprenta y cursivas.

Ejemplo: A   e

1-   Léale la frase: OCTAVIO EL PEREZOSO. Pregúntele con que letra 

inicia la palabra Octavio y con qué letra termina perezoso.

2- Trace la letra O para aprender a escribirla en mayúscula y minúscula 

cursiva o corrida. Rellene el contorno con pellizco de papel.

3- Practicar la lectura y escritura de las uniones de vocales:

 ae-ai-ao-ea-ia-oa-ei-ie-eo-io-oi. Realiza planas de ellas.

4-   Realiza pareo de las vocales dadas. Mayúsculas y minúsculas

 .imprenta y cursivas.

 E                        a

        I                         i

EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN

-Realiza la caligrafía.

-Desarrolla el pareo.

-Trazo de la letra O Y Relleno.

CRITERIOS A CALIFICAR

1-Elaborado por el niño

2-Trazos correctos

3-orden y aseo.

FECHA DE ENTREGA: Cuando regresemos a la escuela. Recuerden no salir de casa. Y mantener la higiene. DIOS LOS BENDIGA.